Manual de gravação · Priscila

Material de trabalho · Tráfego pago

Como gravar os vídeos dos seus anúncios O manual completo, do celular na mão até o arquivo na minha pasta.


Priscila, esse documento existe por um motivo só: o vídeo é a peça mais importante do anúncio. Não é o valor investido, não é o botão, não é o horário. É o que a mãe vê nos primeiros três segundos enquanto rola o feed.

Você já grava vídeo — isso é uma vantagem enorme sobre a concorrência. O que falta é só o formato certo. Aqui está ele, mastigado.

Guilherme Brandão · gestão de tráfego

O que tem aqui dentro

  1. Comece por aqui (leia 2 minutos)
  2. As palavras que eu vou usar com você
  3. Por que os 3 primeiros segundos decidem tudo
  4. O kit: o que você precisa ter na mesa
  5. Configurando o celular do jeito certo
  6. Enquadramento, olhar e energia
  7. A estrutura de todo vídeo que funciona
  8. 30 ganchos prontos para copiar
  9. Banco de roteiros: 10 vídeos escritos palavra por palavra
  10. O que a Meta reprova (leia antes de gravar)
  11. Os 12 erros que matam um vídeo
  12. Biblioteca de Anúncios: espiando a concorrência
  13. Seu dia de gravação: 6 vídeos em 1 hora
  14. Como me mandar os arquivos
  15. O que esperar de resultado (conversa honesta)
  16. Checklist para imprimir
01 — Comece por aqui

Leia isso em dois minutos e você já entendeu metade

Se você só tiver tempo para ler uma página deste manual, leia esta.

Um anúncio no Instagram e no Facebook não é uma propaganda que a pessoa escolheu ver. Ele aparece no meio do que ela estava fazendo: entre o story da prima e o vídeo de receita. A pessoa não te conhece, não te seguiu e não pediu nada.

Isso muda tudo. O vídeo não pode começar com “oi gente, tudo bem?”. Ele precisa começar já dentro do assunto, falando de algo que a mãe está vivendo naquele dia — a lição de casa que virou briga, o bilhete da escola, o filho de sete anos que ainda troca as letras.

A regra de ouro

Você não está gravando um vídeo sobre você. Você está gravando um vídeo sobre a dor de quem assiste. A sua formação, o seu livro e a sua experiência entram depois, como prova de que você sabe resolver — nunca como abertura.

O que eu preciso de você, na prática

  1. Grave em lote, não avulso

    Separe uma hora, uma vez por semana. Nessa hora você grava 6 vídeos seguidos. É muito mais rápido do que gravar um por dia, e você não precisa arrumar cabelo e luz seis vezes.

  2. Siga os roteiros prontos deste manual

    Estão escritos palavra por palavra na seção 09. Você pode ler e adaptar para o seu jeito de falar, mas mantenha a estrutura e a ordem.

  3. Grave 3 aberturas diferentes para o mesmo vídeo

    Isso é o que mais faz diferença. Explico direitinho na seção 13. É pouco trabalho e multiplica o resultado.

  4. Me mande no Google Drive, não no WhatsApp comum

    O WhatsApp destrói a qualidade do vídeo. Instruções exatas na seção 14.

Uma coisa importante

Vídeo feio com mensagem certa vende. Vídeo lindo sem mensagem não vende. Não trave tentando fazer bonito. Grave. A gente ajusta depois com os dados reais de quem assistiu.

02 — Vocabulário

As palavras que eu vou usar com você

Sem enrolação e sem termo em inglês desnecessário. Se eu falar alguma dessas palavras no WhatsApp, é isso que quer dizer.

PalavraO que significa de verdade
CriativoÉ o vídeo (ou a imagem) do anúncio. Quando eu pedir “me manda mais criativos”, estou pedindo mais vídeos.
GanchoA primeira frase do vídeo, os 3 segundos iniciais. É o que faz a pessoa parar de rolar o feed.
CorpoO miolo do vídeo, onde você explica, prova e desenvolve.
Chamada (ou CTA)O convite do final: “me chama no WhatsApp”, “clica aqui embaixo”.
Público frioGente que nunca ouviu falar de você. É quase todo mundo que vai ver o anúncio. Por isso o vídeo precisa se explicar sozinho.
VariaçãoO mesmo vídeo com uma abertura diferente. Serve para eu testar qual frase segura mais gente.
LeadUma pessoa interessada que te chamou. Ainda não é cliente, é alguém que levantou a mão.
RetençãoQuanto tempo as pessoas assistem antes de sair. É a nota do seu vídeo. Eu te mando esse número.
ReprovadoQuando a Meta bloqueia o anúncio por causa de alguma palavra ou promessa. Acontece, é normal, eu resolvo. Seção 10 ensina a evitar.
Biblioteca de AnúnciosSite gratuito da Meta onde dá para ver todos os anúncios que qualquer empresa está rodando agora. Seção 12.
03 — A física do feed

Por que os 3 primeiros segundos decidem tudo

Entender isso é o que separa quem grava vídeo de quem grava anúncio.

Imagine a mãe que você quer atingir. Onze da noite, criança dormindo, ela deitada rolando o Instagram com o polegar. Ela passa por cerca de 300 conteúdos em vinte minutos. O seu vídeo é um deles.

Ela não decide “vou assistir esse”. O polegar dela decide, em menos de um segundo, se para ou continua. Ele só para quando alguma coisa interrompe o padrão — uma frase que parece ter sido escrita para ela, um problema que ela viveu hoje, uma afirmação que contraria o que ela acredita.

Aberturas que seguram

  • “Se a escola já mandou bilhete dizendo que seu filho não acompanha, presta atenção.”
  • “Alfabetizar decorando o alfabeto é o erro mais comum que eu vejo.”
  • “Tem uma diferença entre a criança que não quer e a criança que não consegue.”

Aberturas que perdem

  • “Oi gente, tudo bem com vocês?”
  • “Meu nome é Priscila, sou psicopedagoga e...”
  • “Hoje eu vim falar um pouquinho sobre alfabetização.”
  • Qualquer vinheta, logo animada ou música de abertura.

O teste dos 3 segundos

Depois de gravar, assista só o comecinho do seu vídeo com o som ligado e se pergunte: “se eu não me conhecesse, eu pararia?” Se a resposta for “talvez”, regrave a abertura. Só a abertura — o resto do vídeo você aproveita.

Existe também um segundo momento de fuga, por volta dos 8 a 10 segundos. É quando a pessoa já parou, mas ainda está decidindo se vale a pena continuar. Por isso o roteiro nunca enrola: logo depois do gancho vem uma promessa clara do que ela vai levar assistindo até o fim.

04 — Preparação

O kit: o que você precisa ter na mesa

Nada aqui é caro. Você provavelmente já tem quase tudo.

  1. O seu celular

    Só isso. Não precisa de câmera profissional. Use sempre a câmera de trás (a traseira), nunca a da frente — a traseira tem muito mais qualidade. Sim, você vai gravar sem se ver. É estranho nas primeiras vezes e depois vira automático.

  2. Um apoio para o celular

    Tripé de mesa custa pouco e resolve para sempre. Se não tiver hoje, encoste o celular numa pilha de livros com um copo na frente. O importante é não segurar na mão: vídeo tremido cansa e a pessoa sai.

  3. Uma janela

    É a sua iluminação. Fique de frente para a janela, com o celular entre você e ela. Nunca de costas para a janela — a câmera escurece o seu rosto e vira uma sombra. Melhor horário: manhã ou fim de tarde, luz indireta.

  4. Um cômodo silencioso e com pano

    Som é mais importante que imagem. Quarto com cama, cortina e guarda-roupa tem eco muito menor que sala vazia ou cozinha. Desligue ventilador, ar-condicionado e TV. Feche a janela se tiver rua barulhenta — sim, mesmo que a luz venha dela; vidro fechado ainda passa luz.

  5. Fone com microfone (opcional, mas ajuda muito)

    Aquele fone de fio simples com microfinho já melhora bastante, desde que fique escondido por baixo da roupa ou do cabelo. Se você tiver um microfone de lapela sem fio, melhor ainda. Sem nenhum dos dois: fique a menos de um metro e meio do celular.

  6. Um fundo que conta a sua história

    Esse detalhe vale ouro no seu nicho. Um fundo com estante, livros infantis, alfabeto móvel, material pedagógico, jogos, o seu livro à mostra — tudo isso diz “ela é da área” antes de você abrir a boca. Fundo de parede branca lisa funciona, mas é uma oportunidade desperdiçada.

  7. Você, do jeito que atende

    Roupa lisa, sem estampa miudinha (a câmera cria um chuvisco). Evite branco puro e evite preto puro. Cores sólidas médias funcionam melhor. Se você usa jaleco ou crachá no atendimento, use — passa autoridade instantânea.

Teste rápido antes de gravar de verdade

Grave 15 segundos falando qualquer coisa. Assista com o volume no máximo e com o volume no mínimo. No máximo: dá para ouvir sem esforço? No mínimo: dá para entender só pela sua expressão e pelo texto na tela? Se as duas respostas forem sim, pode gravar o lote inteiro.

05 — Configuração

Configurando o celular do jeito certo

Cinco minutos uma vez só. Depois é sempre igual.

  1. Limpe a lente

    Parece bobagem e é o motivo número um de vídeo embaçado. A lente traseira do celular vive encostando em bolsa e mão. Passe a camiseta nela antes de cada gravação.

  2. Grave em pé, na vertical

    Celular em pé, formato de story. Nunca deitado. O anúncio vai aparecer em Reels, Stories e feed, e todos esses lugares são verticais.

  3. Ajuste a qualidade nas configurações

    Vá em Configurações → Câmera → Gravar vídeo e escolha 1080p a 30 quadros por segundo. Não use 4K: ocupa espaço demais, trava o envio e não melhora nada no anúncio.

  4. Ative o modo avião

    Ligação no meio da melhor tomada é frustrante. Modo avião, ou pelo menos “não perturbe”, resolve.

  5. Trave o foco e a luz

    Antes de começar, toque na tela em cima do seu rosto e segure o dedo até travar (no iPhone aparece “Bloqueio AE/AF”). Isso impede que a imagem fique clareando e escurecendo sozinha enquanto você fala.

  6. Grave pelo aplicativo de câmera do celular

    Não grave dentro do Instagram nem do TikTok. Vídeo gravado dentro desses aplicativos sai com qualidade menor e às vezes com marca d'água, e a Meta penaliza anúncio com marca d'água de outra rede. Câmera nativa, sempre.

  7. Nada de filtro, beleza ou zoom

    Filtro de pele e “embelezamento” deixam o vídeo com cara de propaganda e derrubam a confiança. Zoom digital estraga a imagem — se quiser aparecer mais perto, chegue mais perto de verdade.

  8. Deixe espaço livre no celular

    Confira se tem pelo menos 5 GB livres. Gravação interrompida por falta de espaço no meio do lote é o pior jeito de perder uma hora.

06 — Presença

Enquadramento, olhar e energia

É aqui que o vídeo caseiro vira vídeo que prende.

Onde colocar o celular

Para onde olhar

Olhe direto para a lente, aquele pontinho de vidro na parte de trás do celular. Não olhe para a sua própria imagem na tela. Esse é o erro mais comum e ele quebra a conexão: quem assiste sente na hora que você está olhando para o lado.

Truque que funciona: cole um adesivo colorido ou um pedacinho de papel bem do lado da lente e imagine que ali está sentada uma mãe específica — uma cliente sua real, com nome e rosto. Fale com ela, não com “o público”.

Energia

A câmera achata tudo. O que na vida real parece animado, no vídeo parece morno. Então fale com uns 20% a mais de energia do que você usaria numa conversa normal: um pouco mais alto, um pouco mais rápido, com as mãos participando.

Isso não significa gritar nem fazer personagem. Significa a mesma Priscila, só que na versão “explicando algo importante para uma mãe aflita”, e não na versão “conversando no sofá”.

Sobre errar no meio da fala

Não pare a gravação. Fique em silêncio dois segundos, respire e repita a frase inteira desde o começo. Depois eu corto. Parar e recomeçar do zero é o que faz uma gravação de 40 segundos levar 25 minutos.

Movimento

Um vídeo com você parada, falando de frente, funciona. Mas funciona ainda melhor se acontecer alguma coisa na imagem: você pegar um material e mostrar, virar um caderno para a câmera, apontar para a estante atrás. Movimento simples segura o olho.

Outro recurso muito forte no seu caso: gravar as mãos. A câmera apontada para a mesa enquanto você monta um jogo de sílabas, com a sua voz explicando por cima, é um dos formatos que mais retém em conteúdo de educação.

07 — Estrutura

A estrutura de todo vídeo que funciona

São quatro blocos, sempre nessa ordem. Todos os roteiros da seção 09 seguem isso.

BlocoTempoTrabalho dele
1. Gancho0 a 3sFazer o polegar parar. Uma frase, direto no assunto, sem cumprimento.
2. Dor3 a 12sDescrever a situação com tanto detalhe que a mãe pensa “é exatamente isso aqui em casa”.
3. Virada12 a 40sMostrar que existe explicação e caminho. Aqui entram o seu conhecimento, o seu método e a sua formação — como prova, não como currículo.
4. Conviteúltimos 5 a 8sDizer exatamente o que fazer agora. Um convite só, sem opções.

Duração ideal

Sobre o convite do final

Uma pessoa confusa não age. Então o final é sempre um único pedido, dito com todas as letras:

Não termine com “curte, comenta, compartilha e me segue”. Isso é conteúdo de perfil. Anúncio tem um objetivo só: a pessoa te chamar.

A regra do "e daí?"

Depois de escrever qualquer frase do vídeo, pergunte: “e daí?” Se a frase não sobreviver a essa pergunta, ela sai. Exemplo: “sou pós-graduada em autismo e deficiência intelectual” — e daí? Vira: “passei os últimos anos estudando especificamente como crianças com autismo aprendem a ler — e a resposta quase nunca é repetir mais”. Agora sim.

08 — Aberturas

30 ganchos prontos para copiar

Use exatamente como estão ou adapte para o seu jeito de falar. Cada gancho é a primeira frase do vídeo — nada vem antes dele.

Reconhecimento — “é a minha casa que ela está descrevendo”

  1. A lição de casa não deveria terminar em choro. Nem o dele, nem o seu.
  2. Se a escola já mandou aquele bilhete dizendo que ele não está acompanhando, presta atenção aqui.
  3. Tem mãe que chega pra mim assim: ele é esperto pra tudo, menos pra letra.
  4. Sete anos, inteligente, engraçado, e ainda troca o B com o D. Isso tem nome e tem caminho.
  5. A parte mais pesada não é a dificuldade da criança. É a mãe achando que a culpa é dela.
  6. Ontem uma mãe me contou que já passou por três reforços diferentes. Eu entendi na hora o que estava faltando.
  7. Ninguém te avisa que depois do laudo você pode ficar mais perdida do que antes.
  8. Quando a professora diz “ele só não se concentra”, quase sempre tem outra coisa acontecendo.

Pergunta direta — a pessoa responde na cabeça e já parou

  1. Você sabe a diferença entre uma criança que não quer e uma criança que não consegue?
  2. Quantas vezes por semana a lição de casa vira briga aí na sua casa?
  3. Ele decora o alfabeto inteirinho mas não consegue ler a palavra “bolo”? Isso tem explicação.
  4. Você já reparou como ele reage quando erra na frente de alguém?
  5. Se eu te perguntasse agora o que exatamente está travando a leitura dele, você saberia responder?
  6. Quer entender por que repetir a mesma atividade dez vezes não está funcionando?
  7. Você está ensinando ou você está corrigindo? Porque não é a mesma coisa.

Contra o senso comum — o cérebro para porque discorda

  1. Todo mundo fala “deixa, cada um tem o seu tempo”. Nem sempre isso é verdade, e eu vou explicar.
  2. Alfabetizar decorando o alfabeto é o erro mais comum que eu vejo dentro de casa.
  3. Não, ele não precisa treinar mais. Ele precisa treinar diferente.
  4. Dificuldade de leitura não se resolve com mais lição. Se resolve com outra porta de entrada.
  5. Esquece a letra cursiva por enquanto. Tem coisa muito mais urgente antes disso.
  6. Reforço escolar e acompanhamento psicopedagógico não são a mesma coisa — e confundir os dois custa caro.
  7. Aumentar o tempo de estudo é a solução mais comum e uma das que menos funciona.
  8. Se o seu filho aprende brincando, ele não está brincando. Ele está trabalhando muito.

Curiosidade, número e história

  1. Existem três sinais que aparecem meses antes de a escola perceber.
  2. Existe uma ordem certa para ensinar letra, som e sílaba. E quase ninguém segue.
  3. Eu tenho um exercício de dois minutos que muda a hora da lição. É de graça, anota aí.
  4. Deixa eu te mostrar o material que eu uso logo na primeira sessão.
  5. Essa caixinha aqui resolve mais que uma hora de lição repetida.
  6. Em todos esses anos atendendo criança, o pedido que mais chega é sempre o mesmo.
  7. Uma mãe me escreveu essa semana e eu fiquei pensando nisso o dia inteiro.

Como usar essa lista de verdade

Escolha um roteiro da seção 09 e grave o corpo dele uma vez só. Depois, grave três aberturas diferentes desta lista para esse mesmo corpo. Você acabou de me entregar três anúncios com o trabalho de um. Eu testo os três e descubro qual segura mais gente.

09 — Banco de roteiros

10 vídeos escritos palavra por palavra

Leia em voz alta antes de gravar, duas ou três vezes, até parar de soar lido. Troque as palavras que você não usaria. O que não pode mudar é a ordem dos blocos.

Como ler uma ficha

VOCÊ FALA é o texto que sai da sua boca. VOCÊ FAZ é o que acontece na imagem. NA TELA é o texto que eu vou colocar por cima do vídeo depois — você não precisa fazer nada com isso, é só para você saber que existe.

Roteiro 01

Quem é você

Duração 45s · Objetivo: fazer a mãe confiar em você antes de qualquer oferta · Grave este primeiro

Gancho0–4s

“Se você é mãe e convive de perto com uma criança que não está acompanhando a leitura, eu preciso que você saiba que existe gente que trabalha só com isso.”

Dor4–16s

“Na maioria das vezes a família tenta de tudo sozinha: mais lição, mais tempo de estudo, mais paciência. E o resultado é uma criança que começa a odiar caderno e uma mãe exausta achando que fez alguma coisa errada.”

Virada16–38s

“Meu nome é Priscila. Eu sou psicopedagoga e alfabetizadora, com pós em autismo e deficiência intelectual, e eu passo os meus dias fazendo uma coisa só: descobrir por onde aquela criança específica aprende.”

“Porque não é sobre ela ser capaz — ela é. É sobre achar a porta de entrada certa. Quando a gente acha, o que parecia impossível em dois anos começa a andar em poucos meses.”

Convite38–45s

“Se você está vivendo isso agora, me chama no botão aqui embaixo. Eu mesma respondo e a gente conversa sem compromisso nenhum.”

Na tela
Priscila · PsicopedagogaAlfabetização e desenvolvimentoFale comigo →
Observação: grave num lugar com os seus materiais no fundo. Esse vídeo é a sua cara — vale caprichar na luz.
Roteiro 02

O bilhete da escola

Duração 50s · Objetivo: pegar a mãe no momento exato de aflição

Gancho0–4s

“Se a escola já mandou aquele bilhete dizendo que ele não está acompanhando a turma, presta atenção aqui.”

Dor4–18s

“Eu sei exatamente o que acontece depois desse bilhete. Você lê três vezes, mostra pro pai dele, dorme mal, e no dia seguinte já está atrás de reforço, de exercício, de vídeo na internet.”

“E ninguém te explica o principal: o bilhete diz o que está acontecendo. Ele não diz por quê.”

Virada18–42s

“Duas crianças podem não estar lendo pelo mesmo motivo aparente e ter causas completamente diferentes. Uma pode não estar percebendo o som dentro da palavra. A outra pode estar entendendo tudo e travando na hora de organizar o que vai fazer.”

“Dar a mesma atividade para as duas é o que faz o ano passar sem sair do lugar. Meu trabalho começa antes da atividade: começa descobrindo qual é o caso.”

Convite42–50s

“Me manda uma mensagem no botão aqui embaixo e me conta o que a escola falou. Só isso já me diz muita coisa.”

Na tela
O bilhete diz o quê. Não diz o porquê.Me conte o que a escola falou →
Observação: esse é um dos roteiros mais fortes do lote. Grave três aberturas diferentes para ele (ganchos 2, 8 e 13 da lista).
Roteiro 03

“Cada um tem o seu tempo”

Duração 45s · Objetivo: quebrar a frase que faz a família adiar a ajuda

Gancho0–4s

“Todo mundo fala: deixa, cada um tem o seu tempo. Eu preciso te dizer que nem sempre isso é verdade.”

Dor4–16s

“Essa frase é dita com carinho, quase sempre por alguém que gosta de você. O problema é o que ela faz: ela empurra pra frente. Um semestre, um ano, dois anos.”

Virada16–38s

“E enquanto isso a criança está na sala de aula todo dia sentindo que é a única que não consegue. Isso vai virando vergonha, e a vergonha vira recusa: ‘eu não quero, eu não gosto, eu sou burro’.”

“Aí quando a família finalmente procura ajuda, a gente tem dois trabalhos: ensinar a ler e desfazer o que ela passou a acreditar sobre si mesma. O primeiro é rápido. O segundo demora.”

Convite38–45s

“Se você está em dúvida se é hora de procurar ajuda, me chama. Conversar comigo não custa nada e já tira você da dúvida.”

Na tela
Esperar também é uma decisãoTire a dúvida →
Observação: fale esse mais devagar e mais baixo que os outros. O assunto é delicado e a entrega calma aumenta a confiança.
Roteiro 04

Decorar o alfabeto não é alfabetizar

Duração 50s · Objetivo: mostrar conhecimento técnico em linguagem de mãe

Gancho0–4s

“Ele canta o alfabeto inteirinho mas não consegue ler a palavra ‘bolo’? Isso tem explicação e não é falta de esforço.”

Virada4–36s

“Saber o nome da letra e saber o som da letra são duas coisas diferentes no cérebro. A letra B se chama ‘bê’, mas o som que ela faz dentro de ‘bolo’ não é ‘bê’. É um sopro curtinho.”

“Uma criança que só decorou o nome fica tentando montar ‘bê-ó-éle-ó’ e não chega em lugar nenhum. Ela está fazendo a conta certa com os números errados.”

“Antes de cobrar leitura, a gente precisa treinar o ouvido: ouvir onde começa a palavra, onde termina, o que rima, o que muda quando troca um som. Isso é o que sustenta a leitura depois.”

Você faz

Se tiver alfabeto móvel, letras de EVA ou fichas, mostre para a câmera enquanto explica. Não precisa aparecer o seu rosto o tempo todo.

Convite36–50s

“Se você reconheceu o seu filho nessa descrição, me chama no botão aqui embaixo. Em uma conversa eu já consigo te dizer em que ponto ele está.”

Na tela
Nome da letra ≠ som da letraFale comigo →
Observação: esse tipo de vídeo costuma ser salvo e enviado de mãe para mãe. Vale caprichar.
Roteiro 05

A lição de casa sem briga

Duração 55s · Objetivo: entregar valor real de graça — gera muita mensagem

Gancho0–4s

“A lição de casa não deveria terminar em choro. Nem o dele, nem o seu. Anota três coisas.”

Virada4–44s

“Primeira: encurte o tempo. Vinte minutos com pausa valem mais que uma hora arrastada. O cérebro cansado não guarda nada, ele só sofre.”

“Segunda: comece pelo que ele já sabe fazer. Uma tarefa fácil no começo liga o motor. Se a primeira coisa do dia é a mais difícil, ele desliga antes de tentar.”

“Terceira, e essa é a que mais muda: separe quem ensina de quem cobra. Se você passa o dia sendo a professora, sobra pouco espaço pra ser mãe. Numa hora do dia você senta pra ajudar. Nas outras, você só ama.”

Convite44–55s

“Testa essas três essa semana e me conta o que aconteceu. E se mesmo assim continuar difícil, me chama aqui embaixo — provavelmente tem algo por baixo que precisa ser olhado com calma.”

Na tela
1. Menos tempo2. Comece pelo fácil3. Ensinar ≠ cobrar
Observação: roteiro em lista funciona muito bem. Levante um dedo a cada item — ajuda quem assiste sem som.
Roteiro 06

Depois do laudo

Duração 55s · Objetivo: falar com a família que já tem diagnóstico e está perdida · Leia a seção 10 antes

Gancho0–5s

“Ninguém te avisa que depois do laudo você pode ficar mais perdida do que antes. E eu vejo isso toda semana.”

Dor5–20s

“Você sai da consulta com um papel, uma lista de terapias e nenhuma instrução do que fazer na terça-feira à noite, com a criança na sua frente e a lição em cima da mesa.”

“E aí vem a parte que quase ninguém fala em voz alta: o medo do que vem depois. Se vai ler, se vai estudar, se vai conseguir ser independente.”

Virada20–46s

“Eu trabalho justamente nessa parte. Sou psicopedagoga com pós-graduação em autismo e deficiência intelectual, e o que eu faço é traduzir o laudo em plano: por onde essa criança entra, com qual apoio, em qual ritmo.”

“Não existe um método que serve pra todo mundo. Existe observar essa criança e montar o caminho dela. E na maioria dos casos a família descobre que dá pra ir muito mais longe do que ela imaginava.”

Convite46–55s

“Se você está nessa fase agora, me chama no botão aqui embaixo. A gente conversa com calma sobre o que faz sentido pro seu caso.”

Na tela
Do laudo para o planoConverse comigo →
Observação: nunca prometa evolução garantida nem cite prazo de resultado. Isso é regra da Meta e também é o certo a fazer.
Roteiro 07

“Já tentei reforço e não deu certo”

Duração 50s · Objetivo: derrubar a maior objeção antes de ela virar desculpa

Gancho0–4s

“Se você já tentou reforço escolar e não funcionou, o problema provavelmente não foi a professora.”

Virada4–40s

“Reforço escolar e acompanhamento psicopedagógico parecem a mesma coisa e não são. O reforço pega o conteúdo que a criança não aprendeu e apresenta de novo, geralmente do mesmo jeito, com mais tempo.”

“Só que se ela não aprendeu daquele jeito na primeira vez, repetir o mesmo caminho tende a dar o mesmo resultado — só que com a criança mais cansada e mais convencida de que ela é o problema.”

“O meu trabalho é outro: eu olho antes do conteúdo. Como essa criança presta atenção, como ela guarda, o que ela faz quando erra, o que trava. Aí sim a gente escolhe o caminho. Muitas vezes é o mesmo conteúdo por uma porta completamente diferente.”

Convite40–50s

“Me chama aqui embaixo e me conta o que já tentaram. Isso me ajuda a te dizer o que provavelmente está faltando.”

Na tela
Reforço repete o conteúdoPsicopedagogia muda o caminho
Observação: cuidado no tom para não parecer que você está atacando professores. Fale da abordagem, nunca das pessoas.
Roteiro 08

Bastidor: o material da primeira sessão

Duração 40s · Objetivo: mostrar que existe método concreto · Grave as mãos, não o rosto

Gancho0–4s

“Deixa eu te mostrar o que eu separo antes de conhecer uma criança nova.”

Você faz

Celular apoiado apontando para a mesa. Vá colocando os materiais um por um enquanto fala. Mãos aparecendo, rosto não precisa aparecer.

Virada4–32s

“Isso aqui não é atividade, é observação. Cada coisa que eu ponho na mesa me conta uma informação diferente.”

“Esse aqui me mostra como ela lida com uma regra. Esse me mostra o que ela faz quando não consegue de primeira. Esse aqui me diz se ela está ouvindo os sons dentro da palavra ou só repetindo.”

“Pra criança, é uma hora boa. Pra mim, é o mapa inteiro de por onde a gente vai começar.”

Convite32–40s

“Se você quer entender o que está travando o seu filho, é assim que a gente começa. Me chama no botão aqui embaixo.”

Na tela
Primeira sessão = observaçãoNão é aula. É mapa.
Observação: vídeo de mãos é o mais fácil de gravar e um dos que mais retém. Faça um desses em todo lote.
Roteiro 09

A escritora

Duração 40s · Objetivo: usar o livro como prova de autoridade, não como venda

Gancho0–5s

“Eu escrevi um livro por um motivo bem específico, e não foi pra vender livro.”

Virada5–32s

“Foi porque eu cansei de ver mãe saindo da escola com um monte de termo técnico na mão e nenhuma explicação em português.”

“Tudo que eu aprendi atendendo criança eu fui colocando ali de um jeito que dá pra ler à noite, cansada, e entender.”

“Escrever me obrigou a organizar o que eu faço. E é exatamente isso que eu levo pra dentro do atendimento: método explicado, sem mistério, com a família entendendo cada passo.”

Convite32–40s

“Se você quer esse tipo de acompanhamento pro seu filho, me chama aqui embaixo que eu te explico como funciona.”

Na tela
Autora e psicopedagogaMétodo explicado, sem mistério
Observação: segure o livro na mão em algum momento, mas sem virar propaganda do livro. Ele é prova, não é o produto aqui.
Roteiro 10

Convite direto

Duração 25s · Objetivo: converter quem já viu os outros vídeos · Grave um destes por mês

Gancho0–4s

“Abri agenda para novos atendimentos esse mês e eu quero te explicar como funciona.”

Virada4–18s

“A gente começa com uma conversa, sem custo, onde você me conta o que está acontecendo e eu te digo com honestidade se é caso pra mim ou se é caso pra outro profissional.”

“Se fizer sentido, a gente marca a primeira sessão de observação e você já sai de lá sabendo por onde a gente vai começar.”

Convite18–25s

“Clica no botão aqui embaixo, me manda uma mensagem no WhatsApp e me conta a idade dele. Eu mesma respondo.”

Na tela
Conversa inicial sem custoChamar no WhatsApp →
Observação: só diga “vagas limitadas” se for verdade. Escassez inventada queima a confiança e a Meta pode reprovar.
10 — Regras

O que a Meta reprova (leia antes de gravar)

O Instagram e o Facebook têm regras próprias de publicidade. Elas são mais rígidas justamente em saúde, desenvolvimento infantil e deficiência — que é a sua área. Cinco minutos aqui evitam retrabalho.

A regra que mais derruba anúncio: atributos pessoais

A Meta não permite que o anúncio dê a entender que você sabe alguma coisa pessoal sobre quem está assistindo — principalmente condição de saúde, diagnóstico ou deficiência. Falar “seu filho é autista?” é dizer para a plataforma que você identificou aquela pessoa. Reprova.

A solução é simples: em vez de apontar para quem assiste, você descreve o que você vê no seu consultório. Mesma mensagem, sem a acusação.

Não fale assimFale assim
“Seu filho é autista e não fala?”“Muitas famílias que eu atendo convivem com o autismo e chegam com essa dúvida.”
“Você tem um filho com deficiência intelectual?”“Se você convive de perto com o desenvolvimento atípico, isso aqui é pra você.”
“Seu filho não aprende.”“Quando uma criança não está avançando na leitura, quase sempre existe um motivo específico.”
“Você está fracassando como mãe.”“Muitas mães chegam aqui achando que a culpa é delas. Não é.”
“Você é uma mãe desesperada.”“A hora da lição vira uma batalha em muitas casas.”

Promessas que não podem entrar

Criança na tela: cuidado dobrado

Não use imagem, voz, nome ou trabalho de criança atendida em anúncio — mesmo com autorização verbal, mesmo de costas, mesmo “só a mãozinha”. Além do risco de reprovação, existe LGPD e existe o Código de Ética. Se quiser mostrar um caso, conte a história sem nenhum dado que identifique, deixando claro que os detalhes foram trocados. Se for filho seu ou de alguém próximo com autorização por escrito, me avise antes que eu confiro.

Depoimento de mãe

Depoimento funciona muito bem, mas tem duas condições: a mãe precisa autorizar por escrito (uma mensagem no WhatsApp dizendo que autoriza o uso já serve, e me mande o print) e ela não pode prometer resultado para os outros. “Ele melhorou muito e hoje lê” é história dela. “Ela vai resolver o problema do seu filho também” é promessa e não pode.

Se um anúncio for reprovado

Não é problema seu e não é motivo de preocupação. Acontece com todo anunciante, inclusive por engano do sistema. Eu ajusto o texto ou peço revisão. Você não precisa fazer nada — no máximo, regravar uma abertura, o que leva dois minutos.

11 — Erros

Os 12 erros que matam um vídeo

Se o seu vídeo não estiver funcionando, é quase sempre um destes.

  1. Começar com cumprimento. “Oi gente, tudo bem?” custa três segundos, que é exatamente o tempo que você tinha.
  2. Se apresentar antes de interessar. Nome e formação entram depois que a pessoa já quer ouvir você.
  3. Falar para “as mães” em geral. Fale para uma mãe específica, com um problema específico.
  4. Usar termo técnico sem traduzir. Consciência fonológica, funções executivas, mediação. Se usar, explique na frase seguinte com palavra de casa.
  5. Vídeo escuro ou contra a luz. Janela na sua frente, sempre.
  6. Áudio com eco. Cômodo com pano, celular perto.
  7. Olhar para a própria imagem na tela. Olhe para a lente.
  8. Enrolar no meio. Cada frase precisa entregar alguma coisa nova.
  9. Terminar sem pedir nada. Ou pedir três coisas ao mesmo tempo.
  10. Gravar deitado (horizontal). O anúncio inteiro fica com tarja preta e perde força.
  11. Mandar só um vídeo por mês. Anúncio cansa. Quem assistiu três vezes para de reagir. Volume é o que sustenta o resultado.
  12. Esperar ficar perfeito. O vídeo que você não gravou tem desempenho zero, garantido.
12 — Pesquisa

Biblioteca de Anúncios: espiando a concorrência

Essa é a melhor parte do manual e quase ninguém do seu mercado usa. É uma ferramenta gratuita da própria Meta onde você vê todos os anúncios que qualquer pessoa ou empresa está rodando neste momento no Instagram e no Facebook.

O link — salve nos favoritos

facebook.com/ads/library

Atalho já com o filtro do Brasil ligado: abrir a biblioteca filtrada em Brasil

Não precisa de conta de anúncio, não precisa pagar nada e não é ilegal nem escondido — a Meta é obrigada a mostrar isso publicamente. Todo profissional de tráfego usa essa ferramenta todos os dias.

Passo a passo

  1. Abra o link e escolha o país

    No campo País, selecione Brasil. Sem isso você vai ver anúncio do mundo inteiro e se perder.

  2. Em categoria de anúncio, escolha “Todos os anúncios”

    A outra opção é para política e eleições, que não é o seu caso.

  3. Digite uma palavra do seu mercado

    Comece por estas, uma de cada vez: psicopedagoga, psicopedagogia, alfabetização, dificuldade de aprendizagem, reforço escolar, autismo, desenvolvimento infantil, aula particular, neuropsicopedagogia.

  4. Ou digite o nome de um concorrente

    Se você conhece alguma psicopedagoga que anuncia, digite o nome da página dela. Vai aparecer tudo que ela está rodando agora, com todos os vídeos.

  5. Use os filtros do lado

    Dá para filtrar por plataforma (Instagram, Facebook), por tipo de mídia (escolha vídeo) e por data. Filtre vídeo — é o que interessa pra você.

  6. Olhe a data de veiculação de cada anúncio

    Isso é o segredo da ferramenta. Cada anúncio mostra desde quando está no ar. Anúncio rodando há dois, três, seis meses é anúncio que está dando resultado — ninguém paga meio ano por algo que não funciona. Anúncio de três dias atrás ainda não provou nada.

  7. Repare em quem tem muitos anúncios iguais

    Se uma concorrente tem oito versões do mesmo vídeo com aberturas diferentes, ela tem um gestor bom e está testando. Vale estudar tudo dela.

O que olhar em cada vídeo

Não assista de qualquer jeito. Assista com essas cinco perguntas na cabeça e anote as respostas:

Sobre copiar

Pode copiar sem culpa a estrutura: a ordem das ideias, o tipo de abertura, o formato de gravação, a duração, o estilo de legenda. É assim que o mercado inteiro trabalha e é exatamente o que os melhores fazem.

A única coisa que você troca é o conteúdo: os fatos precisam ser os seus. Não use a formação da outra pessoa, o caso da outra pessoa, nem o número de anos da outra pessoa. Além de ser errado, um anúncio com uma verdade que não é sua desmonta na primeira conversa por WhatsApp.

Monte a sua pasta de referências

Isso vale mais que qualquer curso. Crie uma pasta no celular ou um bloco de notas chamado Referências de anúncio e alimente ela toda semana:

  1. Reserve 20 minutos por semana

    Um dia fixo, café na mão. Não precisa mais que isso.

  2. Salve de 3 a 5 anúncios que te chamaram atenção

    Print da tela ou o link do anúncio (cada anúncio da biblioteca tem um botão para copiar o link).

  3. Escreva uma linha do porquê

    “Salvei por causa da primeira frase”. “Salvei pelo jeito que ela mostra o material”. Sem essa linha, você abre a pasta em um mês e não lembra mais.

  4. Me manda a pasta uma vez por mês

    Eu leio tudo e transformo em roteiro novo pra você. É desse jeito que a gente vai ficando melhor que a concorrência em vez de correr atrás.

Um aviso

Não caia na armadilha de ficar pesquisando. Já vi muita gente passar três meses estudando concorrente e gravar zero vídeo. A pesquisa serve para a gravação — se numa semana você tiver que escolher entre pesquisar e gravar, grave.

13 — Rotina

Seu dia de gravação: 6 vídeos em 1 hora

Uma vez por semana, sempre no mesmo dia. Vira hábito e para de doer.

Antes de sentar (10 minutos)

A hora de gravar

  1. Grave o corpo do roteiro A

    Do gancho até o convite, inteiro. Errou? Silêncio, respira, repete a frase. Não pare a gravação.

  2. Grave só a abertura, mais duas vezes, com ganchos diferentes

    São dois clipes de cinco segundos cada. Isso me dá três anúncios diferentes com o mesmo corpo.

  3. Grave o corpo do roteiro B

    Mesmo processo.

  4. Grave mais duas aberturas para o B

    Pronto: seis peças, uma hora, um cabelo arrumado.

  5. Bônus quando sobrar ânimo

    Um vídeo de mãos na mesa mostrando material (roteiro 08). É o mais rápido de todos e sempre rende.

Por que três aberturas mudam tudo

A abertura é responsável pela maior parte do desempenho de um anúncio. Quando eu tenho três versões do mesmo vídeo, eu deixo as três rodando alguns dias, vejo qual segura mais gente e coloco o dinheiro nela. É o teste mais barato e mais rentável que existe — e o trabalho extra pra você são dez segundos de gravação.

Quanto vídeo eu preciso, na real

MomentoO idealO mínimo aceitável
Primeira semana (subida da campanha)6 a 8 peças4 peças
Manutenção, por semana4 a 6 peças2 peças
Quando eu disser “o criativo cansou”3 peças novas em até 3 dias1 abertura nova

Anúncio cansa de verdade. Depois de alguns dias, a mesma pessoa já viu o seu vídeo três, quatro vezes e para de reagir. Não é que o vídeo ficou ruim — é que o público já viu. Vídeo novo é o combustível da campanha.

14 — Entrega

Como me mandar os arquivos

Cinco minutos de organização aqui me economizam horas e fazem o anúncio subir no mesmo dia.

  1. Nunca mande pelo WhatsApp como vídeo

    O WhatsApp comprime o arquivo e destrói a qualidade. Vídeo comprimido fica borrado e o anúncio rende menos.

  2. Use o Google Drive

    Crie uma pasta chamada Vídeos para anúncio, e dentro dela uma pasta por semana: 2026-08-18, 2026-08-25. Jogue os arquivos originais lá e me mande o link uma vez só.

  3. Se precisar mandar pelo WhatsApp, mande como documento

    Clipe → Documento (não “Galeria”). Assim o arquivo vai inteiro, sem compressão.

  4. Nomeie os arquivos assim

    roteiro02-bilhete-corpo.mp4 para o vídeo principal, e roteiro02-abertura-A.mp4, roteiro02-abertura-B.mp4 para as variações. Se eu abrir a pasta e souber o que é cada coisa sem te perguntar, a gente ganhou meia hora.

  5. Não edite, não corte, não coloque legenda

    Me mande cru, com os erros e as repetições. Corte, legenda, texto na tela e enquadramento final são comigo. Vídeo já editado por você me dá mais trabalho, não menos.

  6. Me mande junto uma linha de contexto

    “Gravei o roteiro 02 e o 05, com três aberturas cada.” Só isso. Assim eu já sei o que estou abrindo.

Não apague os originais do celular

Guarde pelo menos 60 dias. Volta e meia eu preciso de um pedaço a mais de alguma gravação antiga para montar uma variação nova.

15 — Expectativa

O que esperar de resultado

Conversa honesta, para a gente não ter surpresa daqui a trinta dias.

Você está investindo dinheiro e tempo, e é justo querer retorno. Só que anúncio não é uma máquina onde entra dinheiro de um lado e sai cliente do outro. É um conjunto de peças, e se uma delas falha, o resultado cai inteiro — mesmo com todas as outras impecáveis.

As peças, e de quem é cada uma

PeçaDe quem éPor que importa
Vídeo (criativo)SuaÉ o que faz a pessoa parar e prestar atenção. Pesa mais que qualquer outra coisa hoje.
Segmentação, verba e otimizaçãoMinhaLevar o vídeo certo para a pessoa certa, pelo menor custo possível.
Texto do anúncio e página de destinoMinhaTransformar quem assistiu em quem clica.
Resposta no WhatsAppSuaÉ aqui que a maioria das campanhas morre. Ver abaixo.
Sua oferta e o seu preçoSuaAnúncio bom com oferta confusa não fecha.
Tempo de aprendizado da campanhaDo sistemaOs primeiros dias são de calibragem. Julgar resultado por dois dias leva a decisões erradas.

A parte que quase ninguém leva a sério

Uma mãe que te chama no WhatsApp às 22h está no pico da aflição dela. Se você responde no dia seguinte às 15h, ela já pesquisou outras três profissionais.

Responder rápido é, sozinho, um dos maiores multiplicadores de resultado que existem. Não precisa fechar na hora — uma mensagem curta dizendo que você viu e que responde direito mais tarde já segura a pessoa. Se você não puder responder rápido, me avise para eu ajustar os horários em que o anúncio roda.

Uma linha do tempo realista

Nesse caminho a maior variável é justamente a quantidade e a qualidade de vídeos que você me entrega. Com dois vídeos por mês, a gente anda devagar. Com quatro a seis por semana, a gente encontra o vencedor muito mais rápido.

Como a gente vai se falar

Toda semana eu te mando um resumo curto e em português: quantas pessoas viram, quantas assistiram até o fim, quantas te chamaram e quanto custou cada conversa. Se algum vídeo estiver indo muito bem, eu te aviso para você gravar mais parecido com aquele. Se algum estiver mal, eu tiro do ar sem drama — não é sobre você, é sobre o que aquele público respondeu naquela semana.

16 — Checklist

Checklist para imprimir

Marque enquanto grava. Pode imprimir esta página ou só ir clicando nas caixinhas.

Antes de gravar

Durante

Depois

Se você lembrar de uma coisa só deste manual

Comece falando da dor dela, não de você. Grave em lote. Faça três aberturas. Me mande cru. O resto é detalhe que a gente ajusta no caminho.